各有關單位、專家學者：
情商又稱為情緒智力，是感知、理解、管理自己和他人情緒的一種能力，情商是對情緒的高級優化和管理。情商教育是旨在提高學生情緒、情感能力，培養學生正確態度和信念的教育活動，包括情緒科普、情商課程、實踐活動等。現有理論研究和實踐表明：情商教育對完善大學生人格、促進大學生社會適應、增進大學生情感和價值認同等均有積極意義。
教育部印發的《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》提出實施“心理育人”質量提升體系明確要求高校要堅持育德和育心相結合，加強人文關懷和心理疏導，著力培養大學生理性平和、積極向上的健康心態和情感。情商教育作為高校育人的創新載體和方式，以提升大學生情緒情感和社交技能為核心，用心理科學的方法破解大學生抗壓抗挫能力、人際溝通能力、團隊合作能力相對不足的現實難題，助力大學生全面成長成才。
近年來國外情商理論研究和實踐成果豐富，特別是“社會情緒學習”等較為成熟的項目為大學生情商教育的開展提供了理論依據和操作借鑒。國內，情商教育也有豐富資源和基礎。我國傳統文化特別是儒學中關于心性修養的哲學思考和實踐是情商教育開展的肥沃土壤，高校成熟的思想政治教育體系和模式給情商教育提供了基礎，而心理健康教育、生命教育等的快速發展給情商教育提供了思路和科學支撐。基于上述背景，浙江理工大學自2006年以來，適應國內外高等教育發展新形勢，以全面提高人才培養質量為目標，以情商理論的本土化為起點，以德育為方向指引，把情商教育融入人才培養體系，扎實推進情商教育體系的構建和實踐。2017年正式成立大學生情商教育研究中心，致力于加強情商科普及教育實踐，推動相關科學研究。
為了進一步深化大學生情商教育，加強理論和實踐研究，增進長三角地區高校間的工作交流，經前期調研與協商，擬于2018年10月在浙江省杭州市召開“長三角高校大學生情商教育論壇”。論壇主題：健康情緒 積極情感——情商助力美好人生。論壇將圍繞大學生情感素質、情緒素養、社會情感關鍵詞，邀請國內外情商專家作主題演講、舉辦長三角高校“青年情感素質提升”圓桌論壇、情商教育師資培訓工作坊等。
誠邀從事大學生心理健康教育、思想政治教育機關工作的同行及社會機構專業人士積極撰寫論文，屆時邀請優秀論文的作者參加研討會。會后將向相關雜志期刊推薦優秀論文發表出版。本次會議不收取會務費，住宿費、來往交通費自理，回單位自行報銷。
請各位專家學者將參會論文以電子版的形式于2018年10月8日前報送浙江理工大學黨委學工部心理健康教育中心。
聯系人：（1）沈榮根老師，電話：0571-86843035，郵箱：24413549@qq.com；（2）浦曉黎老師，電話：0571-86843035，15245254@qq.com；
一、參考選題
1、情商科學理論研究
（1）國內外情商理論最新進展研究
（2）情商理論本土化研究
（3）情商科學測評
2、情商教育基礎問題研究
（1）情商教育概念、內涵
（2）情商教育可行性探討
（3）情商教育體系構建
（4）情商教育現狀
（5）情商教育效果評估
（6）優秀情商教育案例分析
3、大學生情商教育研究
（1）大學生情商教育相關理論研究
（2）大學生情商教育國際化視野和本土化
（3）大學生情商教育課程研發
（4）大學生情商教育教育項目開發
（5）大學生情商教育師資培訓
4、其它大學生情商教育及其學科建設相關研究
二、論文版式要求
1．word2003-2007版本。
2．A4紙張編排，40行40列布局。
3．不要封面。
4．要素：題目，作者，關鍵詞，內容摘要，者簡介（含姓名、單位、職稱職務、聯系電話、電子郵箱、通訊地址、主要研究方向），正文，注釋，參考文獻。
主辦：浙江理工大學
承辦：浙江理工大學心理健康教育中心、浙江理工大學大學生情商教育研究中心協辦：浙江理工大學國際情緒智能研究中心、杭州經濟技術開發區社會心理服務指導中心、杭州第七人民醫院、上海北辰軟件股份有限公司；
指導：中國高等教育學會學生工作研究分會 浙江省高校心理咨詢工作聯盟
二〇一八年八月
